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八年级下册（2013年12月第3版）《10.5分式方程》新课标PPT课件优质课下载
设这个两位数的十位数字是x，可得方程：
问题3 某校学生到离学校15km处植树，部分学生骑自行车出发40min后，其余学生乘汽车出发，汽车速度是自行车速度的3倍，全体学生同时到达.怎样用方程来描述其中数量之间的相等关系？
设自行车的速度为xkm/h，可得方程：
所列方程的分母中都含有未知数．
问题中所列的各方程与一元一次方程有没有区别？若有，其本质区别是什么？
像这样的方程叫做分式方程.
下列方程中，哪些是分式方程，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
判断是否是分式方程的关键是：看分母中是否含有未知数，若有，则是分式方程，否则为整式方程。
探究活动
如何解分式方程：
注意：解分式方程一定要检验.
例1 解方程：
（1）
（2）
注意：解分式方程一定要检验.
方法总结
解分式方程的一般步骤：
1.去分母，即在方程两边同乘最简公分母
2.解由分式方程转化来的整式方程
（去括号、移项、合并同类项、系数化为1）
3.验根