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九年级下册（2014年11月第1版）《小结与思考》精品PPT课件优质课下载
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x
0
交流：“课前预习”
跟踪练习：
已知关于 的不等式组 的整数
解共有3个，则 的取值范围是 ．
小结： 。
策略：此类题通常把数的问题转化为形来解决，借助于图形的意义，寻求问题的解决途径。
二：形的问题用数来解决
2.已知二次函数 图象如图所示，若关于 的方程
有两个不相等的实数根，则 的取值范围为（ ）
A. B. C. D.
交流：“课前预习”
无法确定
O
x
3
O
x
3
二：形的问题用数来解决
3.如图，直线 和抛物线 相交于A（1，0），B（3，2）
两点，则不等式 的解集为 .