人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《梁山伯与祝英台》集体备课PPT课件优质课下载

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一种独奏乐器和乐队协同演奏的大型乐曲。由什么乐器担任独奏就叫什么协奏曲。

这首小提琴协奏曲是由陈钢、何占豪作曲，并在1959年写成并首演。陈钢这位曲作者，他比较全面的掌握各种作曲的技法。何占豪，他既熟悉西洋乐器提琴又了解我们中国戏曲当中的越剧。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了这一家喻户晓的民间传说素材，并成功地创作了这部小提琴协奏曲。那么这部作品是中国传统音乐和西方音乐完美结合的典范。是世界人民了解中国音乐的必听曲目。因此我们把它称之为“我们自己的交响乐”。如今已列入世界名曲，Butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）

（1933－） 浙江人。曾在浙江省越剧团乐队工作，后入上海音乐学院进修班学习小提琴，并和几位同学组成“小提琴民族学派实验小组”，探索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问题。小提琴协奏曲《梁祝》就是这种探索的成果。毕业后，转入作曲系，随丁善德学作曲。除《梁祝》外，越剧《孔雀东南飞》等，深受广大群众的欢迎。

何 占 豪

（1935－） 上海市人，十岁起随匈牙利钢琴家学钢琴。1955年进上海音乐学院作曲系学习，从师于丁善德、桑桐和苏联专家，毕业后留校任教。大学四年级时，与何占豪合作写了小提琴协奏曲《梁祝》。以后又编写了《苗岭的早晨》、《我爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔什库尔干》、《清水江恋歌》等小提琴作品以及其他器乐作品。

陈 刚

（一）呈示部

聆听引子

设问：请同学们注意听，在音乐中有一种乐器模仿了什么动物的叫声，这段音乐的旋律使大家的脑海里呈现出一幅怎样的画面？

引子部分一开始用长笛模仿鸟的叫声吹奏出一段旋律，接着双簧

管以柔和抒情的引子主题展示了一幅春光明媚、鸟语花香的美丽

景色。

聆听主部

先是由小提琴奏出富有诗意的爱情 主题。接下来大提琴以浑厚圆润的音调与小提琴的轻盈柔和形成对答、呼应，以描述梁山伯、祝英台二人草桥结拜的情景及他们真挚纯洁的友情。最后由全体乐队再次奏出爱情主题，表示出梁祝真挚纯洁的友谊不断加深和互相爱慕的深情。

聆听

连接部与副部主题

设问：这一部分的节奏与前面的主题有什么区别？由此想象一下，这一段音乐描写了梁祝故事里哪一部分的情节？欣赏完后回答。

这段节奏明朗、欢快，多处运用跳音的演奏方式，使旋律活泼、跳跃，独奏与乐队交替出现，生动地表现了梁祝同窗三载 、共读共玩的愉快生活 。

连接部是与爱情主题形成鲜明对比的曲调，它是由

越剧过门发展变化而来的，是一段节奏自由的华彩。

在钢琴的伴奏下，独奏小提琴显示着娴熟的演奏技巧，

为音乐情感的表现作了承上启下的连接。

聆听

结束部

这段音乐转为慢板，再度出现小提琴与大提琴情谊绵绵的对话，其中断断续续的音调，表现了女扮男装的祝英台欲言又止，矛盾害羞的内在情感。表现了十八相送、长亭惜别、依依不舍的情景。