教科2011课标版《体操》PPT课件优质课下载

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二、教学对象：

九年级学生

三、教材内容：

男生:复习跳上成分腿坐—前进一次分腿坐；学习分腿坐前进接前摆挺身下。

女生:复习跳上支撑摆动分腿坐,学习跳上支撑摆动分腿坐--前进一次分腿坐。

四、教学目标：

1、男生初步掌握分腿坐前进接前摆挺身下动作，女生改进分腿坐前进一次动作。

2、加强学生的安全意识，让学生在练习中学会保护。

3、通过小组展示，激发学生的表现欲。

4、培养学生相互帮助，相互配合的能力；遵循团队规则，在充分享受健身乐趣的同时，更要培养学生间的服从与合作意识。

五、教学重点、难点：

重点：女生是夹腿提重心；男生是衔接的连贯。

难点：女生是挺胯后的夹腿进杠；男生是衔接连贯的意识。

六、学情和教材分析：

1、平时不常做动作，学生对双杠非常陌生，存在一定的恐惧心理。

2、初中生是乐于争强好胜的，充分利用学生的这一心理，克服恐惧

3、身体协调性和力量练习包涵着动感的要素，也是学习双杠必备的能力。两者的发展和男女生对完成动作的需要形成了一种潜在的供求关系。

七、教法设想

1．示范讲解法：通过边示范，边讲解，使学生加深动作印象，促使学生学好动作。讲解要注意语言简明、扼要，表达生动，比喻形象，启发学生思考问题。

2．口令提示法：学练中，针对动作的重难点和易犯错误的环节，教师适时提示，使学生在愉快、轻松的心境下学习双杠，增强学生学习的自信心。

八、学法设想

1．自评与互评：指导学生针对本次课的表现进行自我和相互评价，提高学生的欣赏水平和认知水平。

2．观察与分析：组织同学们找出自己不足的动作，并及时对照改进。

3．师生互动：分组练习时，教师为学生创设互相帮助，互相学习的学练气氛；让学生在练习中体会被帮助的喜悦，树立自己的安全意识。

九、教学效果预计