《后抛实心球》新课标PPT课件优质课下载

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学生安全地进行身体练习，领会双手头上掷实心球时的动作要领，并体会和感悟到掷实心球时上下肢用力协调的重要性。

学生能乐意听老师的讲解，认真观察教师的示范，善于思考，通过身体练习，解决问题，找到答案。

教材分析

本次课选取原地双手头上前抛实心球作为主主教材，安排迎风接力跑游戏作为辅教材。原地双手头上掷实心球安排了三课时教学。该内容是投掷单元实心球投掷技术的第一课时。原地双手头上掷实心球项目能够起到锻炼学生协调性的能力，同时发展学生的手、腰、腹、腿等力量。在这一阶段让学生学习此内容可以培养学生挑战自我，树立学生的自信心。同时在学习中也暴露出学生的手臂力量较弱，身体的协调用力较难控制。

因此，本节课确立的重点为用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂（鞭打）用力将球掷出。难点为学生球出手的角度与用力顺序。

学情分析

本次课教授的对象是九年级（1）班学生共40人，男生20人，女生20人。该班学生都比较活泼，特别男生，不排除也有个别腼腆的学生。但是他们的接受能力都比较强。个别腼腆的学生也对新教授动作感到新奇，愿意认真地跟教师学习。这也是该班学习的一个亮点，它能带领其他同学一起去思考、去探索。由于该班学生活泼好动，我在本课中安排了两个游戏来激发他们的学习兴趣。目的是培养学生团结协作的精神。同时让学生身体得到全面发展，手脑并用。

重点 难点

重点：

用力蹬地，送髋展胸，快速挥臂（鞭打）用力将球掷出

难点：

球出手的角度与用力顺序。

教法与学法

教法

我采用直观教学方法，让学生听老师讲解，观看老师示范，运用启发式教学，既注重学生的主体地位，有发挥教师引导，传导，开导的作用。学生在练习中，教师巡回指导学生，要学会欣赏学生，并把德育贯穿与教学中。

学法

学生带着教师的问题去练习，培养学生独立思考的能力，学生亲身体验。发现问题，找出问题答案，解决问题，充分体现自主学习，合作学习，探究学习。

教学过程

开始部分

准备部分

基本部分

结束部分

1. Title

2. Title

3. Title