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七年级上册（2012年6月第1版）《第四节地形图的判读》PPT课件优质课下载
教学重点
1.用海拔计算地面高度。
2.等高线稠稀与坡度徒缓。
教学难点
在等高线图上识别各种地表形态。
预习导学
独立完成导学案预习导学题目
阅读课文P24--26《地形图的判读》完成下列填空。
⑴、在地图上表示地面的高低起伏常用
来表示。
⑵、地面某个地点高出 的垂直距离，叫海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离叫 。
⑶、在地图上，把 相同的各点连接成线，叫等高线；用 表示地形的地图叫等高线地形图。
（4）把海洋中 的各点连接成线，叫等深线。从等深线上所标注的深度可以看出海洋的 ，从疏密状况可以看出海底 。
等高线地形图
海平面
相对高度
海拔
深度相同
等高线
深浅
坡度
活动一：自主阅读教材24页第一段---第二段内容思考以下问题：
1、什么是海拔、相对高度？
2、甲乙两地的海拔分别是多少米？
3、甲乙两地的相对高度是多少米？