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人教五四学制2011课标版《实验活动3燃烧的条件》集体备课PPT课件优质课下载
氧 气
温度达到着火点
灭火原理？
（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离
（2）隔绝空气（或氧气）
（3）降温至着火点以下
学习任务
烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、小石头、棉花（大团、小团、长条）、小木条、玻璃棒、
乒乓球碎片（180℃）、滤纸碎片（240℃）、
蜡烛两根、火柴、水等。
探究燃烧的三个条件，进一步了解灭火的原理
实验用品
探究一 可燃物
方案
现象
结论
1、用控制变量法设计对比实验时，除了要探究的因素不同外，
其他因素都要相同，避免对实验效果造成干扰。
温馨提示
2、燃烧物取用时不要过大。
3、每小组准备好一块湿抹布，备用。
4、小组实验完以后要确认火焰熄灭后再做下一实验，观察实验要从侧面观察，防止火焰烧到身体。
（1）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热。
探究二 温度达到着火点
（2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），分开放在薄铜片的两侧，将薄铜片放在三脚架上，用酒精灯加热铜片的中部。