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人教2011课标版《单元复习》优质课PPT课件下载
?探究反应物
?探究生成物
有明显现象
巩固提高
某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：
[提出问题] 久置氢氧化钠固体的成分是什么？
[猜想与假设]
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：____________________。
[实验与探究]
(1)实验如下：
实验操作步骤
实验现象
结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸
实验过程中始终没有气泡产生
则证明猜想________成立
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液
实验过程中产生________
则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此过程中发生反应的化学方程式为_________
(2)为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加_______，若现象为______________，则猜想Ⅲ成立；若现象为________________，则猜想Ⅱ成立。
(3)小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞溶液变红，但碳酸钠溶液呈________(填“酸”或“碱”)性，能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是_____。
[反思与交流] 久置的氢氧化钠固体变质的原因是(用化学方程式示)________________________________。
小试牛刀
小明家的新房装修，瓦工师傅用石灰浆抹墙。收工时瓦工师傅把未用完的石灰浆