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人教2011课标版《单元复习》集体备课PPT课件优质课下载
2、使学生逐步懂得从个别到一般的认识事物规律的过程（即从现象到本质）。
3、培养学生基本实验技能、协作能力。
4、培养学生分析问题、解决问题的能力以及比较、归纳能力
过程与方法：
1.初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法
2.初步学会运用观察、实验等方法获取信息
情感与态度：
1、培养学生实事求是的科学态度。
2、保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。
3、发展学生善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。
能与酸反应的是：
Fe CO2 Fe2O3 H2SO4 Ca(OH)2 CuSO4 CaCO3
上述物质中能与稀盐酸反应的是
。
Fe Fe2O3 Ca(OH)2 CaCO3
实验探究：
学生提出区分盐酸和NaCl溶液的实验方案：
1.用紫色石蕊试剂来区分
2.用活泼金属来区分
3.用CaCO3来区分
教师按“安全、科学、简便、明显”的原则，来评价同学们的方案
提出问题：方案一种是否可以用酚酞代替石蕊试剂?
引导学生思考稀盐酸中的什么成分使石蕊溶液变红？其他的酸是否也具有这些性质
实验验证自己的假设
请同学们完成学案中反馈1 的(1)(2)两项: