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鲁教五四学制2011课标版《第一节燃烧与灭火》PPT课件优质课下载
通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动，
体验科学探究的过程。
3.情感态度与价值观：
能科学地认识研究燃烧、灭火对人类社会发展的作用，通过安全知识的学习，增强安全意识。
燃烧反应的共同特征：
发光、发热、剧烈、氧化反应
镁条在空气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
蜡烛在空气中燃烧
几种常见物质的燃烧
燃烧的定义 ：
通常所说的燃烧是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应
注意：燃烧一定要有氧气参加吗？
Mg+CO2 = 2MgO+C
2Na+Cl2 = 2NaCl
点燃
点燃
燃烧并不一定要有氧气参加
燃烧条件的探究 —提出问题
猜想一 物质具有可燃性
猜想二 物质与氧气接触
猜想三 达到适宜的温度
燃烧条件的探究 —猜想与假设
温馨提示：
一：设计原则：原理科学、原料易得、操作简单安全、节能环保。