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人教2003课标版《第2节基因对性状的控制》集体备课PPT课件优质课下载
基因对性状的控制
【学习目标】
1．了解中心法则的提出及其发展过程。
2．通过中心法则图解理解遗传信息的流动方向。
基因指导蛋白质的合成
转录
翻译
内部过程
外部过程
Flash动画演示
根据基因指导蛋白质合成的过程，你能写出遗传信息的传递方向吗？
阅读P68-69内容， 回答下列问题
1.中心法则是谁提出的？
2.中心法则的内容是？用图示如何表示呢？
P69“资料分析 ” 中心法则的发展（请同学们自主学习并讨论问题）
1.你认为上述实验证据是否推翻了传统的中心法则，为什么？
２.作为生物学的核心规律之一,中心法则应该全面地反映遗传信息的传递规律,根据上述资料,你认为传统的中心法则是否需要修改?如果需要,应该如何修改?
转录
DNA
RNA
翻译
蛋白质
逆转录