师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆高中生物教材同步人教版必修2 遗传与进化三 共同进化与生物多样性的形成下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

必修2遗传与进化《三共同进化与生物多样性的形成》新课标PPT课件优质课下载

不同生物之间在进化上密切相关,那生物的进化与无机环境的变化是否也有关系呢?

无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率,导致生物朝着一定方向进化;生物的进化反过来又会影响无机环境。

通过漫长的共同进化过程,地球上出现了千姿百态的物种、形成了多种多样的生态系统。--------逐步形成了生物的多样性。

生物多样性的形成经历了漫长的进化历程

从水生到陆生的 一个非常关键点是进化出了光能自养型的生物,因为它能光合作用产生氧气,氧气积累到一定的浓度就能在高空形成臭氧层,阻挡紫外线,为生物的登录提供可能

科学并非永久的真理,他会随着新的证据新的理论的出现而改变 ,关于生物进化还有很多不解之谜,等待我们去研究。无论是中兴学说还是自然选择学说,无论是骤变论还是渐变论,虽然有所区别,但也彼此相互补充,共同完善,共同发展。

阅读P126,找出生物进化理论发展的几个学说的主要思想,及其核心。生物的进化是复杂的,还有很多问题不能用今天的理论所解释,还有待研究。生物进化理论还在不断向前发展。

共同进化与生物多样性形成

温故知新:

现代生物进化论认为:

1.生物进化的实质是?

2.哪些因素会影响种群的基因频率?

3.最终决定生物进化方向的是?

内因:突变和基因重组

自然选择

继拉马克之后科学阐述进化论的人是谁?他提出了什么学说?

达尔文

种群基因频率的改变

自然选择学说

外因:自然选择和隔离

【知识目标】

1.理解共同进化的含义

2.举例说明共同进化和生物多

相关资源

教材