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冀少儿2011课标版《第二节食物链和食物网》新课标PPT课件优质课下载
3、理解生态系统物质循环和能量流动。
4了解生物的富集。
你能不能用箭头按捕食关系将它们连接起来呢？注意，箭头指向捕食者。
1、（1）在生态系统中，各种生物之间
由于食物关系而形成的一种联系，
叫做食物链。
下列四条食物链中，正确的是（ ）A 、阳光 草 兔 狼
B、草 昆虫 青蛙 蛇
C、蛇 青蛙 昆虫
D、草 蝗虫 细菌和真菌
B
下图是某一温带草原生态系统的主要生物。分析图中各种生物间的捕食关系。请把捕食者与被捕食者用箭头连接起来。注意：箭头由被捕食者指向捕食者。有几条食物链？找出最长的和最短的食物链是什么？
草
连线后这个生态系统的食 物链呈什么形状？
1、（2）在一个生态系统中，许多食物链彼此交错相互连接的复杂的营养关系，叫做食物网
某草原生态系统，生活着昆虫、食虫鸟、猫头鹰、青蛙等动物，假如有一天蛇的数量大量减少，哪些生物的数量可能发生变化？发生怎样的变化？
草
从理论上分析，假如蛇的数量大量减少，猫头鹰的数量会减少；青蛙、鼠的数量会增加；由于青蛙和鼠是蛇的食物，蛇又慢慢恢复，各种生物的数量也会发生相应的变化，最后草原恢复生态系统。
2、生态系统具有一定的自我调节能力
假如某生态系统中，只有草、鼠、狐这一条食物链。如果人的大量捕杀，狐被灭绝，会出现什么后果？。
鼠没有了天敌，大量繁殖，草吃光了。生态系统的稳定性遭到破坏。
我们应该对生态系统做些什么？
3、生态系统的物质循环：
根据你对图片的理解，请将碳循环的过程补充完整。
碳通过（ ） 进入生态系统中的（ ），然后又传给（ ）和（ ），经（ ）的（ ）作用和生物的（ ）作用，又回到生态系统的环境中。