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人教2011课标版《致同学们》最新PPT课件优质课下载
3、联系实际联系社会
物理知识是从实际生活中来的，又要用到实际中去，为改善人们的生活，造福人类，在物理学的学习过程中不能忘记思考科学技术与社会的关系。
我国著名科学家两弹一星功勋奖章获得者——钱学森，一生致力于科学研究，使中国的导弹、原子弹发射向前推进了至少20年。钱老年轻时，为了更好地报效祖国，选择去美国深造学习，并取得了巨大的成就，1949年新中国成立，钱老毅然放弃国外优厚的待遇，想回国效力，却因为钱老的专长直接与国防挂钩，遭到美国重重阻挠，还一度被关进监狱。最后是中国政府出面与美方谈判，做出极大让步，才使钱老得以回到阔别20年的祖国。
“我是中国人，我到美国来是学习科学技术的。我的祖国需要我。因此我总有一天要回到中国去的。我从来也没有打算在美国住一辈子。谁不属于自己的祖国，那么，他也就不属于人类”。
“中国航天之父”
“中国导弹之父”
“中国自动化控制之父”
“火箭之王”
讨论
1、伽利略怎样观察吊灯的摆动，并发现了值得注意的现象？
2、伽利略在观察中发出了什么疑问?
对于这些疑问作出了什么猜想?
伽利略怎样设法证实自己的猜想。
3、科学家对于摆动规律经历了哪几个环节
作业：
1、查阅著名科学家的资料，比如牛顿、爱因斯坦、爱迪生、霍金等，把这些名人故事、事迹做成小卡片，看看他们都具备什么样的品质。
2、做一个小实验，新鲜的鸡蛋在
水中会下沉。陆续向水中加盐并
轻轻搅拌，你能看到什么现象？
这说明了什么？