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粤教2003课标版《2.4.1For循环语句》公开课PPT课件优质课下载
格式、理解步长的含义、理解循环怎
样发生与结束。
通过循环结构图的图的认知，三个
循环结构例子的分析，让学生对循环结
构有一最基础的认识，为后续课程的讲
解做铺垫
对象分析
学生对于basic程序设计
有了一定基础，前序知识学
习了常量、变量、基础语句、
顺序、分支结构
环境分析
本次课安排在网络教室
学习，采取多，多媒体进行教
与学
所谓循环是指对同一
个程序段重复执行若干次。
求某班某科的平均成绩,假设
该班60位同学
用顺序结构解题,A1…A60代表班
上的某一位同学的某科成绩
Let s=0
Let s=0+A1
Let s=s+A2
Let s=s+A3