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湘教版八年级上册《第2章 三角形 2.2 命题与证明》精品说课课件ppt
讲授新课
当堂练习
课堂小结
第1课时 定义与命题
学习目标
1.理解定义、命题的概念，能区分命题的条件和结论，并把命题写成“如果……,那么……”的形式．（重点）
2.了解真命题和假命题的概念，能判断一个命题的真假性，并会对假命题举反例．（难点）
导入新课
观察与思考
小华与小刚正在津津有味地阅读《我们爱科学》.
这个黑客终于被逮住了.
是的,现在的因特网广泛运用于我们的生活中,给我们带来了方便,但…….
这个黑客是个小偷吧？
可能是个喜欢穿黑衣服的贼.
坐在旁边的两个人一边听着他们的谈话，一边也在悄悄地议论着.
小明的百米成绩有进步，已达到9秒9.
好！继续努力,争取超过10秒.
不要再抢啦！每个人发一个球！
有一位田径教练向领导汇报训练
成绩；
相传,阎锡山在观看士兵篮球赛,双方争抢非常激烈.于是命令:
讲授新课
对一个概念的含义加以描述说明或作出明确规定的语句叫作这个概念的定义.
例如：“把数与表示数的字母用运算符号连接而成的式子叫作代数式”是“代数式”的定义.
“同一平面内没有公共点的两条直线叫作平行线”是“平行线”的定义.