第2课《俄国的改革》说课稿

第2课《俄国的改革》说课稿

根据本节课的教学内容，教材地位及学生的学情，特制定以下的教学目标：

知识与能力

了解俄国的来历；理解彼得一世改革，亚历山大二世改革（废除农奴制改革）；的背景、性质及改革的影响。

通过比较两场改革，提高学生分析比较历史事件的能力。

通过从改革的内容中分析改革带来的影响，培养学生分析推理的能力。

过程与方法

通过分析俄国两次改革的积极影响和消极影响，培养学生学会运用一分为二的方法去客观评价历史事件。

通过比较两场改革，培养学生比较归纳的学习方法。

情感、态度与价值观

通过本课学习，让学生认识到：彼得大帝具有的优秀品质及关键历史人物所发挥的重要作用；改革促进了俄国社会发展，说明改革是社会发展的直接动力。

三、说教学重难点

本节课的教学重点是废除农奴制改革。因为这场改革，不仅废除了俄国的农奴制度，使俄国走上了资本主义发展道路，成为俄国历史的重大转折，而且深刻影响着世界历史的发展进程。这场改革的地位及其重要性决定了它是教学的重点内容。

本课学习的难点应是理解两场改革的影响，影响属于“理性认识或结论”，具有较强的理论性，需要引导学生从感性的改革内容中，分析推理得出理性认识即改革的影响。

四、说教学方法

基于本课的教学内容及特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、材料分析法：

利用历史材料，引导学生分析材料，得出历史结论，提高学生分析史料的能力。

2、地图引导法:

借助俄国的领土扩张的图，让学生比较直观的认识到，俄罗斯帝国形成的过程，及其侵略性质。培养学生的历史时空观念。

3、分析推理法：

引导学生从改革的内容中分析推理得出改革的影响，培养学生论从史出学习方法。

4、微视频辅助教学：

通过借助微视频辅助教学，可以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣。

五、说学习方法

1、自主学习：