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1.Knowledge aims：
（1）学习并掌握新词汇：snack, butter, pear, piece;
（2）学习和掌握表示顺序的副词: first, next, then, after that, finally；
（3）学习和掌握制作三明治的步骤。
2. Skill aims:
（1）掌握三明治的制作过程，并能用英语表述这一过程。
（2）能听懂有关食物制作的话题的对话，识别主题，并获取主要信息。
（3）能理解所给语言材料中事件的发生顺序和人物行为。
3. Emotional aims:
（1）把课本上学到的知识运用于实际生活中。培养生活技能，比如做饭。
（2）学生乐于接触并了解异国文化。
（3）通过合作学习制作三明治，培养合作意识，同时培养学生的健康生活方式。
四、教学重、难点
1. Key points:
（1）继续学习表示顺序的副词的用法。
（2）继续学习副词修饰动词的用法。
2. Difficult points：
使用英语陈述食物的制作过程。
五. Learning strategies
1. 鼓励学生认真思考，勤于探究。善于发现语言学习的规律并能举一反三。
2.温故而知新。在原有知识经验基础上学习新的语言。
六. Teaching aids
多媒体课件/图片/食物
七、 Teaching procedures
Stage 1(2mins)：Getting students ready for learning StepTeacher activityStudent activityDesigning purpose(Class activity)Greet the students and get them
ready for learning.
T: Good morning, everyone!
T: Today we are going to learn Unit 7 Topic 2 Section B.（带领全班同学了解学习目标）
Ss: Good morning, Miss Xiang!Focus their attention on the teacher.
Stage 2（2mins)： Lead-inStepTeacher activityStudent activityDesigning purpose1(Class activity)T: Do you like different kinds of delicious food?