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A. 学习和掌握生词：snack, butter, pear, piece, honey, bread;
B. 学习和掌握表示顺序的副词: first, next, then, after that, finally；
C. 学习和掌握制作三明治的步骤；
2.能力目标：
通过制作三明治，培养学生的听说读写能力；
3.情感目标：
通过学习制作三明治，培养学生的合作意识，
Learning objects
1.知识目标： A. 学习和掌握生词：snack, butter, pear, piece, honey, bread; B. 学习和掌握表示顺序的副词: first, next, then, after that, finally； C. 学习和掌握制作三明治的步骤； 2.能力目标： 通过制作三明治，培养学生的听说读写能力； 3.情感目标： 通过学习制作三明治，培养学生的合作意识，同时培养学生的健康生活方式。
Do you know that I am a “foodie”?
(吃货)
Are you？
What is my favorite snack?
(n.小吃）
How to make a sandwich?
Ingredients(n.原料)
bread
honey
butter
pear
Tips
carefully
slowly
lightly
Listen and learn
and, so, but
Task 1
Favorite snack:_____________
Ingredients: 1. two _______of bread
2. some _______