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1知识目标：
a.话题目标：谈论“我的家庭成员”。
b.功能目标：能够就这一话题与他人交流。
c.词汇目标：
基准词汇：N: doctor, worker, daughter, son, parent, cousin, family, husband
Pron: this, that, these, those
核心句子：Is this Lily’s father? Are these your parents?
What does your mother do?
This is Lily’s family. Her father is doctor and her mother is a nurse.
2.能力目标：
a. 听;
能听懂对方关于家庭成员的介绍。
能听懂对方提出的关于你家庭成员的问题。
b. 说：
能够询问并回答有关家庭成员的语句；
能够运用本课所学单词短语简单描述自己的家庭成员。
3学习策略目标
听说写相结合：由听到说，由说到写。
b. 师生互评，生生互评；
c. 通过小组合作的方式，学会合作学习。
4.情感目标：
a. 能够就我的家庭成员的话题进行交流，分享观点，分享快乐。
b. 通过描述自己家庭成员，分享热爱家人，热爱生活的观点。
5 重点和难点
重点： 在于真实情境下正确使用本单元的重点短语和句型谈论自己的家庭成员。
难点：运用本课所学短语和思维逻辑，对于家庭成员进行介绍。
教学法
合作学习法；自主学习法。
教学过程：
1课前活动：单词比拼 左左PK