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师梦圆小学英语教材同步冀教版三年级起点三年级下册Lesson 13 I’m Hungry!下载详情
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??语言技能:能够在真实的环境中表达自己的需求I’m (hungry/thirsty).

I want to (eat/drink).。

??情感态度:初步了解中西方饮食差异,注意饮食卫生及营养。

通过编歌谣、唱歌曲、猜东西等形式激发学生的学习兴趣。

三、教学重点和难点:

1. 掌握下列单词eat、drink、juice、food、rice

??2. 句型: I’m ...(hungry/thirsty).

I want to... (eat/drink).

Let’s eat!

四、教具:PPT课件、video、图片

五、教学过程:

Step1.Warming up

1.Greeting

2.Warming up

Listen to a song:“How do you feel?”

(设计意图:用学生已学歌曲引出新授课“I’m hungry.”)

Step2.Presentation

1. Play a guessing game

T:Look at the picture!出示meat、juice等已学单词的图片,复习以前学过的单词,“What’s this?”、“What do tigers eat?”,并通过此游戏引出本课的新单词:juice、rice、food、table、I及话题“eat”。

(设计意图:猜谜游戏符合三年级学生的认知水平,学生积极性高。)

2. 出示 ,让学生讨论一下“How does he feel?”,引出“hungry”再出示 ,引出“eat”。单词学习后,学习句子“I’m hungry.I want to eat.”(边讲句子,边做动作。)

“thirsty,drink”的教学方法同上。

(设计意图:边讲句子,边做动作,学生们的表演欲望可强了,每个人都跃跃欲试。)

3. Chant

Hungry,hungry,hungry. I am hungry.

Eat, eat,eat. I want to eat.

Thirsty, thirsty, thirsty, I am thirsty.

Drink, drink, drink. I want to drink.

Let’s eat. Let’s drink.

Yummy,yummy,good.

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