《Lesson 13 I’m Hungry!》优质课教案下载-盘锦市优课

教学重点：掌握下列单词eat、drink、table、food、juice 句子 I’m hungry/thirsty; I want to eat/drink； Let’s eat/drink; This juice is good.

教学难点： 单词的书写。掌握句型I’m hungry/thirsty; I want to eat/drink；能够在真实的用餐中用英语正确表达自己的需求。

教具准备 教学课件，图片

教学过程

Step 1 Warm-up

(1)The class begin.

询问孩子们早餐吃什么。Hello, boys and girls. now Let’s learn lesson13 I’m hungry. This morning, I’m not have breakfast. Do you ?S: Yes,soup

、chicken 、noodels…….. T:ok,now look at blackboard.引入本课新单词的学习。让学生看图片学习单词。

(2)出示table这一单词，进行教学。T:What’s this? S: 桌子。T:ok,桌子，Follow me ,table.t-a-b-l-e.让学生one by one t-a-b-le拼读单词……教师返身把table写在黑板上。Boys ,girls ,together反复练习单词的拼读。

（3）依次对food, eat, , juice，drink进行教学。最后单词学完之后齐读并让学生把五个单词写在纸上，练习单词的书写。

Step2: presentation （句子的学习）

情景表演：点出饿的图片。(1)T: look at me.教师作饥饿状并说出I’m hungry.并问学生What’s meaning?生：饿。接着表演 I want to eat.生：我想吃。老师领读句子I’m hungry. I want to eat.然后，让学生边表演边说出I’m hungry. I want to eat.（one by one），然后look at blackboard. 看图片I’m hungry. I want to eat.让学生齐读练习。

(2)点出渴的图片。 now look at me.教师表演渴。做出渴的状态，并说I’m thirsty. (What’s meaning?) I want to drink.同上，让学生one by one边做动作边练习I’m thirsty. I want to drink.

(3)点出喝的图片，既然我们又累又渴那就让我们吃吧，让我喝吧。Let’s eat. Let’s drink. mm,This juice is good.

Step 3 小组合作，Practice。

（1）分组练习单词，句子。

（2）小组上台表演情景句子。

请小组到台上演示，演得好以掌声鼓励。

Step4 Homework:

1、课后和同桌进行对话练习。

2、做相应的练习。

The class is over.see you later,goodbye.

板书设计

Lesson13 I’m hungry

table food eat drink juice

I’m hungry. I’m thirsty.

I want to eat. I want to drink.

Let’s eat. Let’s drink.

教学反思: 小组合作分组上台表演比赛单词、句子、还可以加上孩子的自由发挥句子。（老师可以先做一遍师范。）