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1、 师生共唱英语歌曲“ hello”
2、请几名同学表演见面打招呼或自我介绍： hello！****! Hi *****
（二）、presentation
1、教学单词，并渗透show me your……句型。
教师拿出一个袋子，让同学们猜猜在袋子放了什么？What’s in the bag?
猜测过程中可以呈现袋子内物品的形状或者让学生们摸一摸。猜对一件，就拿出来一件。学习一件。先跟着读，正音。再出示单词卡片。，并将单词贴到黑板上。
巩固单词，渗透show me your……
听录音，跟读单词。
、practice
猜词游资
将学生分成两组，将文具放入袋中，请一名同学选择一种放再背后，猜对的小组得一分。？“：an crayon? A pencil? A pen? Eraaser? A ruler?
如果猜对了就回答”yes”，猜错了就回答“no”（三次机会）
大小生
配一个代表，手抬高就大声读，手放低就小上声读。
听录音边说边做Let’s do
、homework
练习册
向相互同学介绍文具
、blackboard design
show me your crayon﹨ pencil ﹨pen﹨ eraaser﹨ruler