1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
3.Emotion aims
培养学生运用所学语言独立做事情的能力。
Ⅲ. Important points and difficult points.
1.掌握Who’s there
2.掌握Are you tutu
3.在生活中熟练地运用
Ⅳ.Teaching aids.
录音机、磁带、挂图
Ⅴ.Learning procedures.
Step 1.Warming up presentation
Daily talk.
T: Hello!
A: Hi!
T: I’m …Are you…?
A：Yes/No,I’m …
T: Let’s paly !Ok?
A: Great!
（用手势语言、肢体语言及语气告诉其意思）
Step 2.Learning and practice.
听故事录音，让学生手指书上相应的图片。听完后，让学生猜猜故事中各幅图画中对话的意思。
通过投影和录音，让学生完整地将故事再听一遍。听第二遍录音时，教师可将zip 和zoom的面具戴在手上进行演示。
再请学生听故事录音，看挂图或投影，并试着跟读。
Step 3.Consolidation
1.Let’s act
鼓励学生扮演角色，进行故事表扬
2.Play a game
通过‘听音猜人“等游戏让学生自然习得语言Are you…? Yes/No.
Step 4 Project
运用1-3单元所学句型及单词自编对话，并表演出来。
Reflection: