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教学步骤：
Warming up
Greeting
Enjoy a song
2. Presentation
创设情景，老师播放动物叫声让学生猜动物名，从而引出本课的教学内容，并引导学生通过phonics找出动物单词。
3 Practice for the reading.
listen，read together
read in group
listen and say
I act you say
read together
4. Practice for the speaking.
1.老师引导学生在PPT中找出藏起来的动物，老师提问，请同学回答。通过动物的一些特征，让学生再次加深对单词的理解，并在“词不离句”中进行操练活动。
What’s this? It’s a…
Pair work
show in class
5. Learn and act the chant.
老师引导并带领学生表演Chant，利用课文的韵律诗表演，结合TPR，让学生边做动作边表演。
6. Summary
1.本节课我们学习了什么？
2. watch a video.
爱护动物，从我做起。
7.Homework
板书：