人教（PEP）2011课标版三年级起点（吴欣主编）《A》公开课教案下载-湖州市优质课

本节课的教学对象是小学三年级的学生。这一年龄的学生注意力短暂，对事物有一种不可排解的新鲜感，他们形象思维发达，对游戏、竞赛、特别感兴趣。这个年级的同学都是英语刚起步的同学，因此，老师设计的活动应该是难度小，比较富有童趣，如果单词的学习只是枯燥的读，就很容易使学生在入门阶段就觉得英语难学、枯燥、产生畏难情绪。所以我在这节课利用多种教学手段交替使用，尽量使学生始终处于新奇、注意力集中、稳定、学习情绪高涨的良好氛围之中，我还自创了关于动物的歌谣，朗朗上口，易于学生很快记住关于动物的单词，并且提高了学生学习英语的兴趣。

Teaching aims：

1. Knowledge and ability

⑴能听、说、认读五个有关动物的词汇：pig, bear, cat, duck and dog，并能在实际生活中正确应用。

⑵复习上节课所学句型What’s this？ It’s a ＿＿＿.

2. Process and method

⑴通过学习关于动物的歌谣，帮助学生很快记住关于动物的英语单词，提高学生学习英语的兴趣。

⑵通过Let’s chant ，让学生巩固所学词汇，同时培养学生的语言节奏感。

3. Emotion , attitude and values

⑴通过学习生词和互动游戏，提高主动合作意识。

⑵进一步提高学生对英语的学习热情，增强学习兴趣，培养学生积极主动地参与课堂活动，培养他们爱护动物、保护动物的良好品质。

Teaching important and difficult points ：

1.Teaching important points

掌握pig, bear, cat, duck and dog,这五个动物单词，并能在实际生活中正确应用。

2.Teaching difficult points

pig, bear, cat, duck and dog这五个单词的发音。

Teaching aids ：

１.课件，多媒体。

２.毛绒动物玩具。

３.自制的动物图片。

Teaching methods：

TPR method，直观演示法，听说法，游戏法等

Teaching process：

Step 1 Warming up

1.Greet the students.

2.Sing the song “Old MacDonald”.

Step2 Presentation

1.Learn new words: pig, bear, cat, duck and dog.

⑴ Learn the word of pig.

a.教师在多媒体上展示动物图片，事先把图片中的动物遮盖好，只露动物的尾巴，让学生猜猜看：What is this ?