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课件、录音
五、教学过程：
1、复习
教师准备一个盒子，里面放文具，复习eraser，pen，pencil， pencil box。
2、展示图片，引出新单词chair desk，师领读。
3、掩盖图片的一部分，生猜物体。
4、通过摆放物体，解释on in under 的含义，并与chair desk 组成词组。
5、让学生听两遍录音，理解课文大意，然后跟着录音朗读课文，给学生一些时间根据图片在小组内自创对话。
6、合作展示，两人对话，通过游戏和比赛的方式巩固本课时的句型。
A：Where is the ruler？
B：It’s in the desk.
…
7、听Let’s do的录音，从单词引入动作。
8、跟着录音做动作。
六、板书设计
Unit 4 Where is my car?
chair desk on in under
Where is my...?
It’s ... the ...