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1.复习三会单词：teachers’ office ，library ，playground，computer room，music room ，first room ，second floor
2. 复习句型：This/That is … . Is this/that the …? Yes, it is. No, it isn,t .
3.培养学生良好的听力习惯，以持续提高学生的听力水平。
四、教学重难点：
1.教学重点：
复习本单元的核心单词及句子。
2.教学难点：
能根据图片读懂story time 中的故事。
五、教学准备：
1.单词卡片
2.Story time 的ppt 课件。
3.录音机及磁带。
六、教学过程
Step 1.? Warm-up
1、教师热情地和学生打招呼问好，并做简单的Free talk。
Hello, boys and girls. Nice to meet you.
2 . Review the words.Look at this classroom , it’s clean and nice. Do you like this classroom?
Look,there are many cards in my hand. What are they? 8张教学图片，4张送给答对的学生练习That is … .句型。
(设计思路：通过师生对话，复习旧知，为学生的后续学习做好准备，并增强学生语言学习的兴趣，培养学生开口说英语的能力，促进师生在课堂上的合作)
Step 2.? Presentation
Look at the PPT. 练习句型。
This is the … . That is the … .
Make sentences with This is … . That is … .
Look at the pictures. Where is it ? Is this/that the …?
Let’s guess.
PPT Who is he ? Yaoming He is 2.26 meters.
Wow! How tall!
Look at this picture. How beautiful!
How 引导的感叹句！多么…!
（设计思路：有奖游戏，适应了小学生意志力较薄弱，注意力易分散的心理特征，再一次集中学生的注意力，有效维持学生的学习兴趣，不但增加了趣味性，还可以让学生在回忆中巩固所学内容。）