1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《雨点儿》教案（第一课时）
【教学目标】
1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。
2、初步了解雨点儿的作用。
3、有感情地朗读1、2、3、4、5自然段。
4、认识“点、数、清”等11个生字。
【教学重难点】
1、理解“数不清、飘落”等词语，准确地读准“雨点儿、地方”。
2、初步了解雨点儿的作用。
【教学过程】
导入
猜谜语。
同学们，上课前我们来猜谜语：千条线，万条线，落到水里看不见。谁知谜底是什么？（请一名学生回答。答案为：雨）
揭题。
今天我们就来学习第8课，（教师板书课题：8 雨点儿）请读课题。（学生齐读课题）谁来拼读课题？（请一名学生拼读课题拼音）真棒！你注意到了这里的儿化音，读完“点”就把舌头卷起，跟老师读一遍。你们齐读一遍。
初读课文
《雨点儿》这篇课文讲的是什么呢？请同学们带着问题把课文自由朗读一遍。注意要读准字音，读通句子，遇到不认识的字就借助拼音。开始吧！
学习生字词
小老师拼读词语中的生字拼音，学生跟读。
一寸光阴一寸金……同学们，在读课文中，你是不是遇见了很多生字宝宝？看，它们迫不及待地来跟大家见面了。你能喊出他们的名字吗？谁来当小老师？小老师读对了，你们就跟着读一遍……你们都会读了吗？大家齐读一遍。