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导学课题 单元拓展（字词过关）课 型新授课导学目标1.认识本单元的30个生字；会写“后”“长”两个生字；练习用由生字组成的词语说完整的句子。
2.合作交流，掌握多种识字方法，激发学生的识字兴趣。
3.懂得“团结力量大、合作就成功”的道理。重点难点重点：掌握“加一加”“换一换”“减一减”“猜一猜”等识字方法。
难点：激发学生的识字兴趣；懂得“团结力量大、合作就成功”的道理。教具学具多媒体课件
喜羊羊（美羊羊）头饰学法指导合作探究、玩中促学学 习 流 程一、创设情境，激趣导入
1、谈话：同学们，你们爱交朋友吗？老师也特别喜欢交朋友。
真正的朋友能在我们遇到困难时出手相助。今天呢，老师的好朋友就让信鸽捎来一封信。
2．（出示朋友的来信）指名读一读，说一说信的内容。
3.创设情境：灰太狼抓走了懒羊羊，把它囚禁在狼堡里，喜羊羊请求我们帮忙，一起去营救。想要成功救出懒羊羊，就得闯过三关，找到打开狼堡大门的钥匙，聪明又勇敢的你们，有信心吗？
二、朗读名言，找到秘诀
过渡：打开第一个百宝箱，阅读“智慧长者”的话，找到帮助通关的秘诀。
出示：“好的开始是成功的一半。”（读一读，说说自己的理解）
秘诀——要做充分的准备！
三、自主识字，提示字音
1．（出示生字）借助拼音自主读两遍。
要求：眼不离字，看清楚，读准确。
2．班中汇报。
（1）我要提醒大家，字音容易读错的生字。
学生提示生字的字音，领读一遍。。
（2）学生齐读。