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复习课教案
教学目标：
会认，会写本单元生字。
正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
会照样子写句子，会使用标点符号。
教学重点：
会认，会写本单元生字。
正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
教学难点：
会照样子写句子，会使用标点符号。
教学过程：
回顾单元内容
本单元共有4篇课文《影子》、《比尾巴》、《青蛙写诗》、《雨点儿》和语文园地六。分小组背诵课文，复习课文内容。
复习生字、生词。
学生开火车读生字，教师适时正音。找同学划空书写“在、比、巴、雨、问、有”等易错字的笔顺。指导学生先读出生字，再说笔顺。
学生练习书写易错字的笔顺。教师巡视指导，纠正个别学生的坐姿、握笔姿势。
书写结束，及时给予评价，多鼓励，多表扬。
开火车读生词，找出含有反义词的词语。
拓展：说一说你的前后左右都是谁？
引导学生完整说出句子：我的前面是——，我的后面是——，我的左面是——，我的右面是——。