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学科语文册 数课 题乌鸦喝水
教学
三维
目标1、通过看课文插图、字形比较、加一加、换一换、编字谜、合理想象等方法，认识“乌、鸦、喝、渴、办、法、瓶、石、渐”等生字。注重突出汉字文化来学习生字。能在课文中、课外阅读材料中以及生活环境中找到生字，并认读、识记生字。
2、初读课文，能读准字音，读通句子。重点通过看课文插图、字形比较、加一加、换一换、编字谜、合理想象等方法，认识“乌、鸦、喝、渴、办、法、瓶、石、渐”等生字。注重突出汉字文化来学习生字。教 法启发引导 难点能在课文中、课外阅读材料中以及生活环境中认识本课的生字，读准课文的字音，读通句子。学 法自读自悟 小组交流关键多种方法识字教 具课件程序教学内容师 生 活 动 设 计设 计 意 图时间一、谜语导入新课
二、以法促记认读生字
三、
书写生字
四、全课总结谜语导入
初读课文
分散识字
朗读课文
学习第一自然段。
指导书写
总结
布置作业1、多媒体出示谜语，同学们猜一猜这是什么？
师：对，这只可爱的小鸟就是乌鸦。（介绍乌鸦）
师：我们一起来跟它打个招呼吧。
生：齐读乌鸦。
师：板书。今天，老师还带来了一个关于这只可爱的小乌鸦的故事，故事的名字就是：乌鸦喝水。