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《乌鸦喝水》第二课时教学设计
教学目标：
1.认识“乌、鸦”等11个生字和反文旁1个偏旁;会写“只、石”等5个生字。
2.正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。
3.懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。
二、教学重难点：
教学重点：
正确、流利地朗读课文;认识自然段。
教学难点：
了解乌鸦喝水的过程，领悟其中的道理。
教学过程：
一、复习导入
１、小朋友，今天我们继续学习第13课～～《乌鸦喝水》。老师先来考考大家:
找水 看见 办法
（谁先来试试？声音真响亮，谁来跟他比一比？真棒，把每个词语都读准了。让我们一起来读一读。）
石子 放进 升高
（这一行老师奖励坐得最端正的***来读。果然没让老师失望，谁能向他挑战？不错。小朋友们，让我们一起向他俩学习，起～）
小朋友们越来越会学习了，徐老师真高兴～让我们再一起走进这个故事～
二、学习第一自然段
第一句