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《乌鸦喝水》教案
课时目标：
1、复习、巩固第一课时所学字词。
2、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。
3、理解“渐渐”的意思，会用“渐渐”说句子。
4、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。
教学重难点：
1、朗读、感悟课文。
2、明白遇到困难应积极开动脑筋，想办法解决的道理。
教学准备： 多媒体课件ppt，（装有半瓶水的透明）瓶子，石子；
教学过程：
一、复习生字词语
学生齐读，个别读
二、整体感知课文
学生自读课文，边读边思考：主要讲了乌鸦的什么事？
三、学习第一自然段
1、自由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?
2、读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？
3、读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？
4、读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？一只乌鸦口渴了，到处找水喝。