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乌鸦喝水
一、教材解析
《乌鸦喝水》是一篇选自《伊索寓言》的经典有趣的寓言故事。课文讲述的是乌鸦通过动脑筋想办法解决水少、瓶口小的困难，最终喝到水的故事，说明了做任何事情，都要开动脑筋想办法，才能获得成功。课文篇幅短小，语言浅显，通俗易懂，很适合低年级学生阅读。
二、学情分析
一年级学生年龄小，但他们精力旺盛，好奇心强，已经开始学着动脑筋解决一些小问题了，总想找机会展示自己的聪明才智。相信通过这一课的学习，学生们会受到一定的启发，今后会更主动积极的动脑，解决更多的问题。
教学目标
2.正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程。认识自然段。
3.懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。
四、教学重难点
重点：识字写字，朗读理解课文
难点：明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。
五、课前准备
1.制作多媒体课件，准备乌鸦图片、生字词卡片。(教师)
2.预习课文，拼读生字，自主朗读课文。窄口透明瓶子(透明饮料瓶子)、小石子、水。
六、课时安排
2课时
教学设计
第一课时
课时目标：
会写“只、石”2个生字，会认11个生字。