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《语文园地八》教学设计
书写提示+日积月累
教学内容：
教材分析：
语文园地八共安排了五个板块的内容。“识字加油站”归类识记了四组表示职业和工作地方的词语，引导学生识记五个生字，会写“工、厂”两个生字；“字词句运用”扩展积累十二个词语并尝试写一句新年祝福的话；“书写提示”总结了“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，培养学生按笔画顺序正确书写汉字的习惯；“日积月累”编排的是古诗《风》；“和大人一起读”编排的是一则《春节童谣》，通过和大人一起阅读，不仅了解了春节的习俗，也能体会到童谣中的淳朴情趣。
学情分析：
一年级学生认知水平处于启蒙阶段，尚未形成完整的知识结构体系，由于学生持有的年龄特点，在教学中我采用多媒课件，从图片、音乐等方面来创设情境，吸引学生的注意力。
教学目标
1、了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按规则书写汉字。
2、指导学生仔细观察田字格中每个生字的位置，交流提醒关键笔画所在位置，再进行书写。
3、朗读古诗《风》，鼓励学生在诵读的基础上，想象画面，进行背诵。
4、让学生感受风的多变，想象它在春天、秋天、水面和竹林间掠过的画面，用上不同的音量和速度来朗读。
教学重难点：
重点：
了解汉字“先中间后两边”和“先外后内”的笔顺规则，按规则书写汉字。
难点：
让学生感受风的多变，想象它在春天、秋天、水面和竹林间掠过的画面，用上不同的音量和速度来朗读。
教学准备：
多媒体课件
课时安排：