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《春节童谣》教学设计
教学目标：了解中国春节习俗特色，对传统文化产生兴趣
教学过程：
一、快乐积累，了解民俗
1．同学们知道过大年吗？能说一说过年之前你们家里都要做些什么吗？
2．中国农历新年称为春节，是中国最隆重的传统节日，也是团结、兴旺的象征，同时也是对未来寄予新的希望的佳节。据记载，中国人过春节已有4000多年的历史。为了迎接新年的到来，我们要做好多事情，快一起读一读，看看我们都要准备什么。
3．学生自由读童谣。
4．说一说这首童谣中你哪里没读懂。
预设：(1)腊八：就是农历的十二月初八。
(2)糖瓜：用麦芽糖做成圆圆的小南瓜的形状。这种糖很粘，会粘住牙齿，让我们说不了话。(可以讲一讲灶王爷的故事)
(3)熬一宿：就是一晚上不睡觉。
三、了解习俗
1、出示课件，感受春节的热闹
2、根据课件介绍传统习俗
3、故事了解“年”的传说。
4、现在的新习俗交流。
5、齐读童谣。
三、布置作业
回家和家里人猜谜语。
按笔顺规则书写“小、月”。