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《小熊住山洞》教学设计
教材说明
这是一篇以熊为主角的童话故事。讲述了小熊一家想砍些树，造一间木头房子，可是小熊始终舍不得砍，以致于多少年过去了，他们一直住在山洞里。课文结尾用动物们给小熊一家献花告诉大家：小熊一家这样做是对的，值得敬佩、称赞。
教学目标
1.通过观察大树在四季中的变化，感知四季的主要特征，知道大树与自然的关系。
2.领悟小熊一家没有砍树造房，一直住在山洞里的原因。懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
3.正确、流利、有感情地阅读故事。
教学重点
1.通过观察大树在四季中的变化，感知四季的主要特征，知道大树与自然的关系。
2.有感情地阅读故事。
教学难点
懂得要爱护树木、保护环境。
教学时间 1课时
教学准备 森林的四季景色的图片，小熊的图片，课件
教学过程：
一、 创设情景、引出课题
1.（出示森林四季的图片）请同学们仔细看看，这四张图分别对应的是什么季节？你怎么看出来的？
2.你最喜欢哪个季节呢？为什么？（总结：四季真美）
3.（出示小熊图片）今天有一只可爱的小熊，它也走进了这美丽的四季，你们看小熊一家正在欢迎我们呢?(出示小熊的家山洞图片)它家住在哪里？（板书：小熊住山洞），接下来，让我们一起来看看故事讲了什么内容吧！
二、 解读课文