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品小古文 习方法
教学目标：
读懂小古文主要内容，感知小古文语言精练但内涵丰富的特点。
学会读、找、用、想等阅读小古文的方法。
通过对小古文的品析，让学生爱上古文，加深对祖国传统文化的喜爱之情。
教学重点：初步感知古文特点，归纳、总结阅读小古文的方法。
教学难点：归纳主要内容，用所得方法自读小古文，品出其中的味道。
教学准备：
小古文五则。
课件。
教学过程：
以什么是小古文导入课堂。
精读一篇《谢晋敏对》。
1、读（读准音，节奏，停顿）
2、找（在文中勾画自己不理解的词语和句子）
3、用（用提供的注释，读懂文章的内容）
4、品：（品语言的味道）
5、想（文章的主题）
6、品语言的味道
（1）一步高一步 （2）后边又高似前边 （3）降金龙 （4）化作嫦娥下九重 （5）翻身跃入水晶宫