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雪地里的小画家
教学目标：
1. 随文识字，在文本的情境中认识“群”、“竹”、“步”、“马”，学会本课的10个生字，读准多音字“着”的字音；会写“竹、牙”等5个生字和横折弯钩1个笔画。
2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。感受“小画家”雪地作画的快乐之情。
3. 读懂课文内容，知道小鸡、小狗、小鸭、小马四种动物脚印的不同形状以及青蛙冬眠的特点。
教学重点：
正确朗读课文，感受“小画家”雪地作画的快乐之情。
教学难点：
会写“竹、牙、马、用、几”等字。
教学准备：
生词卡片、脚印图、多媒体课件。
教学时间：
2课时。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入，解题激趣。
1.揭题导入。
①今天的这节课，老师会带你们去认识一些不一样的小画家。
【板书】雪地里的
②课题有点长，谁会读？