1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《识字表》教学设计
教学目标：
1、复习平舌音、翘舌音、前后鼻音和整体认读音节，读准课本117面的是平舌音、翘舌音和整体认读音节的字。
2、学生总结已有的识字、记字的方法，并利用识字的方法记字。
3、复习课本117面的多音字，能正确使用多音字。
教学重、难点：
地区方言的原因，学生很难读准平舌音、翘舌音和前后鼻音。
学生正确运用多音字。
教学准备：
多媒体课件、课堂练习
教学课时:
第3课时
教学过程：
谈话导入，板书课题
小朋友们，瞧，今天谁来了。
（出示熊二图），熊二在森林小学里整天贪玩、老想着吃好吃的，没有好好学习，现在很后悔。他听说小朋友正在上识字表（板书识字表），他也想和大家一起来复习一下以前学过的内容，大家欢迎吗？
读音我最棒
这个熊二呀，平舌音、翘舌音、前后鼻音和整体认读音节老是读不准，
好多作业都不会做。现在我们就来帮助熊二读准音（板书：读准字音）！请大家打开课本，翻到117面，大声地读读生字表中的字，注意要读准平舌音、翘舌音、和整体认读音节。
把书放在桌上，身体坐正，老师就知道你读好了。