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《小青蛙》识字教学教案
教学目标：
1、认识“清、晴、眼、睛、保、护、害、事、情、请、让、病”12个生字。
2、了解“清、睛、晴、请、情”等形声字的构字特点及区分方法。
3、正确、流利、有节奏地朗读儿歌，读出节奏和韵味。
教学重点：
朗读课文，学习12个汉字。
教学难点：
了解什么叫形声字，体会形声字的构字特点。
教学准备：
教学课件
教学过程：
一、出示谜语，激趣导入
1、教师出示一则谜语：小小游泳家，说话呱呱呱。小时没有腿，长大没尾巴。请学生猜猜谜底是什么，出示青蛙图。
2、教师向学生简单介绍有关青蛙的小知识：青蛙小时候名叫小蝌蚪，浑身是黑色的，长者长长的尾巴，渐渐地，长出了四条腿，穿上了绿衣服。它们的叫声呱呱呱，还是捕虫高手呢！
3、师导入新课：今天我们就一起来学习一篇新的课文——《小青蛙》（板书课题）
二、初读儿歌，认识汉字
1、教师播放课文的朗读录音，生倾听。
2、学生自由朗读课文，圈画出文中生字，借助拼音读准字音，读通句子。
3、检查学生的自主学习情况。