部编版《和大人一起读：孙悟空打妖怪》新课标优质课教案设计

在“一起读”中“爱上阅读”

——《孙悟空打妖怪》教学设计

教学目标：

在初读《孙悟空打妖怪》儿歌的基础上，了解有趣的故事内容，以直接呈现、朗读、音乐欣赏等方式，引导学生体验读书的快乐。

引导学生明白儿歌押韵的特点，知道什么是“连锁歌”。

通过阅读《孙悟空打妖怪》，让学生初步明白什么样的人是自己喜欢的和不喜欢的，初步懂得像孙悟空这样的人物是大家学习的榜样。

教学重点：

激发读书兴趣，培养阅读习惯，初步懂得像孙悟空这样的人物是大家学习的榜样。

教学准备：

教学课件；人物图片

教学过程：

板块一 故事导入 激发兴趣

小朋友们都喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个有趣的故事，听完故事后，老师要提几个问题哦，看谁听得最认真。（养成倾听习惯）

过渡：这个有趣的故事，还可以编成有意思的儿歌呢！你们想听听吗？

板块二 走进儿歌 了解儿歌特点

板贴标题，学习儿歌。

老师范读儿歌。

说说儿歌里都有谁？板贴儿歌中人物的图片。

引导学生说说喜欢谁，不喜欢谁。鼓励学生把话说通顺，说准字音。

2．观察、感知儿歌形式。