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荷叶圆圆
教材分析：
《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学 习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和 小鱼儿快乐的心情。
教学目标：
1、认识12个生字，会写“机”、“朵”两个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读重点句子，初步感受荷叶给小伙伴们带来的快乐。
练习规范地说一句话，(什么)是(谁)的(什么)。
教具准备：生字卡片 课件
第二课时
教学过程：
谈话导入
出示生字卡片开火车读，然后出示课件认读词语。 （出示课件）
2、识记“荷叶”二字。
啊，放眼望去，小池塘里到处都是——（生：荷叶）师板书：“荷叶”并引导学生说：（大家看，“荷”字上面是——草字头，下面是——我们班何××的何。叶字左边是一口字旁，口字旁要写小一些，右边是一十字，注意这一竖是悬针竖。（生书空“叶”字）
3、揭示课题。
看，这满池圆圆的荷叶，多可爱呀！
板书：“圆圆”并讲解“圆”字先写外面，再写里面，最后封口。
4、听故事朗读。（让学生初步了解课文内容，激发学习本课的欲望。）
听，在这荷叶圆圆的小池塘里，还有一个很美很美的故事呢！（师配乐朗诵，CAI课件出示相关动画片）同学们，你们喜欢这个故事吗？好，今天，咱们就来学习这篇课文，请齐读课题。
二、朗读课文，感知课文内容