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《春夏秋冬》教学设计
教学目标：
1．识认第1课《春夏秋冬》8个生字，“雨”部首拓展识字7个，主题阅读拓展识字15个，共30个。
2．读课文词串，读出词串的节奏美、韵律美、画面美。
3．运用词串学表达，学想像。
4．拓展阅读《新主题阅读》中的大自然的邮票，《你读我诵》中的《神情诗》，培养语感，丰富积累。
教学过程：
导入
1.师过渡：大自然是一位美丽的画家，每一个季节都有自己的美景，今天我们就一起去欣赏她的美丽景色吧！
师配乐播放美丽自然的图片，生欣赏。
板书课题
识字闯关晋级表
“识字闯关晋级攀登我能行”环节对应的教学目标
教学内容
学生活动
教学目标
教材《春夏秋冬》
新主题阅读《大自然的邮票》
你读我诵《神情诗》
5分钟