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春夏秋冬
一、教学目标
1.认识8个生字。会写7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重难点
教学重点：学习生字词，初步了解课文内容
教学难点：能自主断句、划分节奏。
三、教学过程
（一）谈话导入，引导新课。
1.引导学生交流四季的特点。
2.板书课题，引导学生齐读课题，着重指导读好生字“春”。
（二）初读课文，感知内容。
1.师范读课文。
2.指导学生自读课文。
（1）分部分读课文，教师相机正音。
（2）让学生选读课文，重点引导说说春天景物的变化，教师相机点拨。
（三）、细读课文，随文识字。
1.看图学习课文第1部分词语。
（1）出示“春风”图片，指名说：图上画的是什么？
（2）认读词语“春风”。