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怎么都快乐
教学目标:1.会认13个生字,会写7个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过学习课文,让学生感受一个人是快乐的,在集体中更快乐,从而培养学生团结友爱的精神。
重点: 能认识13个生字,正确书写7个生字。
难点: 在朗读课文中体会快乐的含义。
教学准备:教学课件。
教学过程:
第二课时
一、检测旧知,比赛朗读
1.教师出示字词卡片,学生开火车读。
2.朗读课文:同桌之间比赛读文,评一评谁读得好。
二、多种朗读,渐入诗境
1.自由轻声朗读课文,边读边体会:你仿佛看到了什么?感受到了什么?
(1)学生交流。(一个人玩很快乐)
(2)一个人可以玩些什么?在书中圈出来。
(3)指名朗读。
(4)除了这些,一个人还可以玩什么?
小创作:一个人玩,很好!
独自一个,静悄悄的,