部编版《口语交际：做手工》精品优质课教案设计

口语交际《做手工》教学实录

教学目标：

1.选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作的过程。

2.认真聆听别人的介绍，能一边听一边记住主要信息。

教学重点：

1.能按照顺序介绍自己的一件手工作品的制作过程。

2一边听，一边记住主要信息。

教学难点：

能按照顺序介绍自己的一件手工作品的制作过程。

教学方法：自主探究法、合作学习法

教学准备：课件、手工作品

教学过程：

一、复习导入

1.师:孔子说过，温故而知新，学习新课之前，我们先进行复习热身。

2.师:前几天，我们共同完成了第一次口语交际《有趣的动物》。书中的引导语和小贴士从两方面作出了提示和要求，谁愿意与大家分享？

生:一是否把话说清楚，先想好要讲的内容，再说给同学听，吐字要清楚。

3.师:这是关于说的要求。(板书:说)

4.师:谁愿意继续分享？

生:二是听明白，听的同学可以提问或补充，有不明白的地方要有礼貌地提问。

5.师:这是关于“听”的要求。(板书:听)