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我要的是葫芦
教学目标：
1.复习11个生字，并会写4个字。
2.在反复的朗读与领悟中，学生能正确、流利、有感情地朗读课文；
体会反问句、感叹句和陈述句不同的语气。
3.学生在教师引导下，懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
教学重点：
学习生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：
了解叶子和果实之间的关系，懂得做任何事情都要注意事物之间的联系。
教学准备：课件
课时安排：2课时
第二课时
?一、直接导入，初读课文
今天我们接着学习第十四课《我要的是葫芦》。
?师：请同学们自由读课文，要求读准字音，读后想想课文主要写了一件什么事？
3.复习词语。
课文讲了一个人种了一棵葫芦，他的葫芦叶子上爬满了蚜虫，邻居劝他治一治，他不听，结果小葫芦一个一个都落了。
?二、品读感悟，交流感受
种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？请同学们读课文第二、第三自然段，边读边用横线画出描写种葫芦的人看见叶子上爬着一些蚜虫后所想所说的句子，用波浪线画出邻居所说话。