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《要是你在野外迷了路》
第一课时 教学设计
教学目标
1.认识9个生字，会写9个字。
2.流利地熟读读课文。
重点难点
【教学重点】
识字、写字。
【教学难点】
流利地熟读读课文。
【教学过程】
（一）出示课题，激趣导入。
1.如果你迷路了，会怎样想？
2.今天我们要学一篇课文，学了之后，就是迷了路你也不会害怕。
3.齐读课题。
（二）初读课文，整体感知
1.请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。提出要求：
画出不认识的生字，借助拼音，读通课文，读准字音，不多字，不少字，不重复；标出小节序号。
2.我会读生字。（多媒体出示带拼音的生字）
zhǐ zhēn bānɡ zhù dǎo yǒnɡ pènɡ tè jī